Popis epizody
Co znamenají pojmy jako formativní a sumativní hodnocení? A co vlastně říká k hodnocení v pololetí Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy? S Pavlínou Loňkovou, učitelkou 1. stupně na ZŠ Labyrinth a členkou Učitelské platformy, rozebíráme nejen aktuální téma pololetního hodnocení, ale také všemožné učitelské tipy, saunu ve škole nebo jak spolu souvisí mravenci, cvrčci a učitelé.
Poslouchejte šestnácté Hovory z kabinetu.
Inspirace z tohoto dílu:
Pomáháme školou k úspěchu
Kurzy Via spirita
Příklady slovního hodnocení od Učitelské platformy
Metoda a komunita kolem RWCT
Čeština doopravdy - Ondřej Hausenblas
Školní hodnocení žáků a studentů se zaměřením na slovní hodnocení - Košťálová, Hana; Miková, Šárka; Stang, Jiřina
Zavádění formativního hodnocení - Edukační laboratoř
Formativní hodnocení ve výuce - Veronika Laufková, Karel Starý a kol.
Projekt formativne.cz - od PedF UK a Edukační laboratoře
Webináře NPI a Česko.Digital: Monika Olšáková, Tomáš Chrobák, Zdeněk Dlabola, Pavlína Loňková, Alexis Katakalidis
Nový domek pro myšku - dětská kniha od Petra Horáčka
blog Pavlíny Loňkové - www.pancelcino.cz