05: Kateřina Lichtenberková z Národního pedagogického institutu ČR a Yourchance – jaké to je být spojkou mezi formálním a neformálním vzděláváním a jak české školy pracují s rámcovými vzdělá

21. 3. 2020 | #toEdu: podcast o českém vzdělávání

S Katkou jsme začali od hodně konkrétního tématu Finanční gramotnosti, protože to je první velký projekt v oblasti vzdělávání, do kterého se pustila. Jak ale spolu s námi rychle zjistíte, je to vlastně jen podkapitola celkově podnikavého přístupu k životu, který dnes studenti tak moc potřebují. Takže i Katky projekt Yourchance se brzy začal podnikavosti věnovat. Díky těmto zkušenostem se brzy dostala na Národní pedagogický institut ČR, kdese stala garantem vzdělávací oblasti “Člověk a svět práce” a garantem projektu podnikavosti v rámci krajského akčního plánování. Jak sama říká, funguje jako spojka mezi kraji, učiteli, žáky, Národním pedagogickým institutem, ministerstvem a tak dále. Katka na jedné straně může přímo ovlivňovat, co bude obsahem Rámcových vzdělávacích programů (tedy co se bude na školách opravdu učit) a na druhé straně pomáhá školám a krajům s nimi správně pracovat a implementovat je do výuky. Povídali jsme si samozřejmě o tom, jak jsou školy schopné implementovat rámcové vzdělávací programy. A jak je náš vzdělávací systém schopen měřit kompetence (hádáte správně – zatím vůbec…). Postupně jsme se dostali i ke svobodě ve vzdělávání, nastavování hranic, k obrovským rozdílům v kvalitě jednotlivých českých škol… A také jsme podrobně probrali, jak si vybrat školu pro své děti. Dál jsme hodně do podrobna probrali nový online vzdělávací projekt Accelium, který přichází původně z Izraele a má skvělou pověst a výborné výsledky. Používá i prvky gamifikace a narozdíl od... Číst dále.