O hodnocení, ověřování historických zdrojů a o tom, proč nevadí učit méně

Host: Petr Sokol S učitelem, lektorem a metodikem Petrem Sokolem rozebíráme, jakým způsobem hodnotit lekce zaměřená na rozvíjení historické gramotnosti. Jak začít, pokud chceme žáky k takovému myšlení vést? Proč je méně někdy více i ve výuce dějepisu? V podcastu je zmíněna kniha Jak se vyprávějí dějiny dětem po celém světě od Ferro Marc a také Sapiens od Yuval Noah Harari.