14. O didaktice literatury v Polsku

Tentokrát se v podcastovém studiu Kampusu Hybernská potkáváme s polskými didaktiky Michałem Friedrichem a Piotrem Ślusarczykem. Společně rozebíráme, jak dnes v Polsku vypadá výuka literatury na středních školách, co čte polská mládež a jak vypadá v Polsku příprava budoucích učitelů. Mluvíme o polské maturitní zkoušce a jejím vlivu na podobu výuky literatury, rigidním seznamu povinné četby i o tom, proč kreativní učitelé a práce s aktuálními tématy mohou být cestou vpřed. Přidáváme i tipy na polská díla, která by mohla obohatit českou výuku. Zmiňované publikace a autoři: Andrzej Sapkowski Olga Tokarczuk Stanisław Lem Władysław Reymont – Chłopi Bolesław Prus – Lalka Cezary Łazarewicz – Chłopky Andrzej Stasiuk Wisława Szymborska Maria Pawlikowska-Jasnorzewska Marcin Wicha – Věci, které jsem nevyhodil Dariusz Suska Zuzanna Ginczanka Sławomir Mrożek Cezary Łazarewicz – Beze stopy F. Dostojevskij – Zločin a trest M. Bulgakov – Mistr a Markétka Kurt Vonnegut – Jatka číslo pět Sylvia Plathová – Skleněný zvon