Cestina 3.0

V této epizodě podcastu Ťukanec otevíráme otázku, která dnes trápí učitele napříč předměty: proč žáci píšou bez háčků, čárek, velkých písmen a často i bez celých vět? A má vůbec smysl opravovat pravopis v informatice, přírodopisu nebo zeměpisu? Společně hledáme odpovědi a zjišťujeme, že nejde jen o pravopis, ale také o rychlost komunikace, vliv mobilních technologií a měnící se způsoby psaní. Zamýšlíme se nad tím, jestli děti skutečně potřebují psát vždy a všude spisovně, jakou roli hraje adresát sdělení a proč bychom jim měli vysvětlovat, kdy na formě záleží a kdy je důležitější samotný obsah. Dostaneme se také k vázanému a tiskacímu písmu, komunikaci s umělou inteligencí i k tomu, jak při psaní rozvíjet myšlenky, aniž bychom děti hned zastavovali opravováním chyb. Otevíráme téma, na které možná neexistuje jednoduchá odpověď, ale které stojí za to společně s žáky i kolegy promýšlet.